Matilda.Education

Matilda.education : une plate-forme vidéo collaborative sur les thématiques de l’égalité entre les sexes

L’association v.ideaux a lancé, avec le soutient du ministère de l’Éducation nationale, du ministère de la Culture, et du ministère des Familles, de l’Enfance et des Droits des femmes, une plate-forme vidéo éducative sur l’égalité des sexes: Matilda.education.

Plus de 80 vidéos, accompagnées de ressources pédagogiques, sur les thématiques de l’égalité entre les sexes, dans tous les domaines. Matilda c’est également une plate-forme collaborative qui permet d’échanger des idées, des questionnements et des réalisations. (…)

Les femmes et les hommes représentent une part presque égale de la population. Il semble légitime de vouloir que l’espace soit partagé de façon égale aussi, que ce soit au niveau économique, culturel, intellectuel, symbolique, spatial, domestique. Il faudrait pour cela sans doute que les droits de l’Homme deviennent enfin les droits des êtres humains. Il faudrait aussi que le sexe biologique reprenne sa place, comme simple partie du corps, sans surdéterminer les rôles des un.e.s et des autres dans la société. Ainsi les filles et les garçons pourraient se projeter librement dans tous les champs des savoirs et des pratiques. (…)

Matilda croit dans le pouvoir de l’imagination, de l’optimisme et dans le sens de la justice des êtres humains. C’est donc muni.e.s de ces trois « pouvoirs magiques » que nous vous invitons à rentrer dans l’univers de Matilda avec vos classes (ou autres), à vous approprier nos vidéos et les outils qui les accompagnent (scénarios pédagogiques, quiz, etc.). Cette plate-forme est une co-construction ; nous comptons sur vous pour enrichir ce projet de vos idées et de vos créations dans l’espace collaboratif qui vous est dédié.
Les jeunes seront les citoyen.n.e.s de demain. L’école n’est-elle pas là pour leur donner les outils et les forces d’être elles-mêmes/eux-mêmes et les capacités de construire un monde juste où il ferait bon vivre ? Matilda aimerait, à son niveau, y contribuer avec vous.

“Vers l’égalité femmes-hommes » dans l’enseignement supérieur

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Brochure “Vers l’égalité femmes-hommes”

http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid127382/esri-chiffres-cles-de-l-egalite-femmes-hommes.html

•    Elle présente 38 chiffres-clés qui mettent en lumière les progrès accomplis mais aussi le chemin restant à parcourir vers la parité,
•    en France et dans les pays de l’Union européenne,
•    dans le domaine de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation.
•    avec pour Objectif : éclairer l’action ministérielle

BROCHURE

Des mots, des pratiques, des risques

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Des mots, des pratiques et des risques

Études sur le genre, les sexualités et le sida

Rommel Mendès-Leite

Durant trente ans, Rommel Mendès-Leite fut l’un des protagonistes des études sur le genre, les sexualités et le sida. Cet ouvrage, qui rassemble ses articles les plus importants, rend compte de ses principaux sujets de recherche : l’articulation entre construction du genre et construction des sexualités d’une part, et l’approche socioanthropologique du VIH / sida de l’autre. Au moyen d’enquêtes de terrain, il a étudié les représentations de genre, l’évolution des normes sexuelles, ainsi que les processus de (re)construction identitaire, pour en démontrer inlassablement la construction sociale.

Ses diverses analyses de l’activité sexuelle entre hommes, et notamment sa définition des « protections imaginaires » grâce auxquelles les individus parviennent à adapter leurs désirs aux risques liés au VIH, ont contribué de façon décisive à la compréhension des pratiques, et non-pratiques, du safe(r) sex et donc à une politique de prévention qui intègre les réalités psychosociales du terrain.

Rommel Mendès-Leite, anthropologue et enseignant-chercheur à l’Institut de psychologie de l’Université Lumière Lyon 2, a fondé en 2011 la collection « Sexualités » des Presses universitaires de Lyon. Il a été l’auteur de nombreuses publications, notamment : Bisexualité : le dernier tabou (avec Catherine Deschamps et Bruno Proth, 1996, Calmann-Lévy), Chroniques socioanthropologiques au temps du sida (avec Bruno Proth et Pierre-Olivier de Busscher, 2000, L’Harmattan) et Vivre avec le VIH (avec Maks Banens, 2006, Calmann-Lévy). Sa disparition brutale en janvier 2016 a profondément ému tant le milieu de la recherche que le milieu militant LGBT.

http://presses.univ-lyon2.fr/produit.php?id_produit=1013

 

L’amour individualiste

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Mort le couple ? Plutôt fragilisé, mais bien vivant. Certes, il n’est plus un passage social obligé, il se défait plus facilement, on n’y recherche plus une relation fusionnelle. Il demeure cependant le principal instrument de la réalisation de soi. L’ouvrage vient éclairer ce paradoxe.

Rendre compte de la spécificité et de la complexité de la conjugalité contemporaine : c’est l’objet de cet ouvrage, fruit des recherches que l’auteur mène depuis plus de 30 ans sur le sujet. S’il met en évidence les fragilités du couple moderne, à l’ère de la réalisation individualiste de soi, il montre aussi la permanence de sa valeur fondatrice. Et ce, non seulement au regard de la filiation et du désir de faire famille, mais aussi en tant que support irremplaçable pour se construire et s’épanouir à travers la relation au conjoint. D’où la multiplication des stratégies de préservation de l’idéal conjugal : de l’union non cohabitante au polyamour, de l’exclusivité négociée à l’échangisme, de l’affirmation de la différence au mariage homosexuel.

 

A propos de l’auteur
Gérard Neyrand est sociologue, chercheur, professeur à l’université de Toulouse et membre du CRESCO (EA 7914), il est aussi directeur du CIMERSS (laboratoire associatif) à Bouc-Bel-Air. Il aborde les effets des mutations sociales et familiales sur les rapports de génération et de genre, la place des enfants, la parentalité, et la façon dont s’y intéressent les politiques sociales.

https://www.editions-eres.com/ouvrage/4200/l-amour-individualiste